Schule als Resonanzraum - mit Hartmut Rosa und der Bonner Hedwigschule

Shownotes

Die erste Folge des Potenzialverstärker-Podcasts startet direkt mit Deutschlands bekanntestem Soziologen: Prof. Dr. Hartmut Rosa. Für ihn stehen Sätze wie „Musik mag ich nicht“ oder „Mathe kann ich nicht“ stellvertretend für Schulen in der Entfremdungszone.

Aber was sind Entfremdungszonen? Für Hartmut Rosa ist klar: In diesen Zonen kommt das Lernen zum Stillstand! Damit Talente sich entfalten und Schülerinnen und Schüler erfolgreich lernen können, braucht es das Gegenmodell: Resonanzräume. Resonanzräume entstehen, wenn die Jugendlichen sich für Themen begeistern und das Gefühl haben, selbst etwas bewegen zu können. Wie das funktioniert, erfahren wir in Hartmut Rosas Vortrag.

Wie Resonanzräume in der Praxis aussehen, findet der Bildungsjournalist Armin Himmelrath außerdem im Gespräch mit Julia Braun-Klein und Luca Friedrich von der Bonner Hauptschule Sankt Hedwig heraus. Denn wer als Schülerin oder Schüler an dieser Schule startet, kommt mit dem Stempel „Hauptschule“ und der Erfahrung „Ich kann ja nichts“. Die Jugendlichen erleben Schule dann zunächst als Entfremdungszone. Die Hedwigschule versucht diesen Schülerinnen und Schülern Resonanzräume zu eröffnen.

Der Potenzialverstärker ist der Podcast von Bildung & Begabung, dem Talentförderzentrum des Bundes und der Länder. Für weitere Praxistipps, Trainingsvideos und Workshops geht’s jetzt direkt in den Hybriden Lernraum.